古诗文吟诵教学途径新探

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吟诵是中国传统的读书方式,因其“依字行腔、依义行调、平长仄短、回环往复”的吟诵规则高度契合汉语言特点和语文学习规律,能更好地引导学生走进古诗文,积累理解古诗文,因而被越来越多的师生接受和喜爱.吟诵的教学方式很多,笔者在教学实践中,发现嵌入式和专题式效果最好.
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