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《三种文化中的幼儿园》和《重访三种文化中的幼儿园》两部研究成果中,体现出典型的人类学思维:研究方法体现尽量保证信效度原则,重视时间的流变,关注文化的影响,重视整体性影响,研究过程体现人文关怀,用录像引发多重声音的民族志研究.
人类学方法在比较教育中的应用:《重访三种文化中幼儿园》案例分析
【摘 要】
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《三种文化中的幼儿园》和《重访三种文化中的幼儿园》两部研究成果中,体现出典型的人类学思维:研究方法体现尽量保证信效度原则,重视时间的流变,关注文化的影响,重视整体性
【机 构】
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中央民族大学教育学院 北京 100081
【出 处】
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教学考试
【发表日期】
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2017年23期
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