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伴随着微课的出现,运用微课进行的教学正越来越受教育工作者和学生的青睐。微课所包含丰富的感观冲击能极大的调动学生学习的主动性和积极性。本文基于"三导式"课堂教学模式,结合《简单的动画补间动画》一课的教学,试着阐述"微课"如何在"三导式"课堂中的应用。
“微课”在初中信息技术“三导式”课堂中的应用——以浙教版初中信息技术八下《简单的动画补间动画》为例
【摘 要】
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伴随着微课的出现,运用微课进行的教学正越来越受教育工作者和学生的青睐。微课所包含丰富的感观冲击能极大的调动学生学习的主动性和积极性。本文基于"三导式"课堂教学模式,
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2017年45期
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