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在新课程背景下，语文教师理应改进自身观念，在原有的基础上优化教学模式，加强课堂创新，以此促使学生的思维模式得到优化，在真正意义上实现与时俱进。
新课程理念下的小学语文创新思维模式探讨
【摘 要】
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在新课程背景下，语文教师理应改进自身观念，在原有的基础上优化教学模式，加强课堂创新，以此促使学生的思维模式得到优化，在真正意义上实现与时俱进。
【机 构】
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河南省焦作市马村区工人村小学
【出 处】
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新作文.教研
【发表日期】
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2020年8期
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