学前声乐教学发声训练方法

来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:stevewen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
呼吸是为歌唱服务的.呼吸训练必须与发声训练相结合,才能达到训练的目的.学前声乐教学发声训练中,必须使用“头声发声”,将“追求音质的美”,获得干净、柔和的声音贯穿于童声训练与演唱的全过程.指导教师要随时按“响而不噪,轻而不虚,髙而不挤,低而不压”的16字诀要求儿童.
其他文献
目的:应用数据挖掘方法,分析和总结姜泉主任医师治疗干燥综合征组方用药规律,为临床治疗干燥综合征提供借鉴。方法:筛选2013年11月至2017年9月姜泉主任医师治疗干燥综合征处
美术教育是进行美育教育的重要途径,是素质教育的重要组成部分.美术可以陶冶学生的情操,培养学生的审美能力.为了提高美术课的教学效率,作为美术老师就要以饱满的热情,认真准
西方艺术的发展史延续了几千年,艺术理论随着艺术实践的进步而不断推陈出新.正如黑格尔所说的,艺术美要比自然美更能体现出绝对理念,"美的"几乎就可以等同于"艺术的".在对艺
期刊
体育的本身就是肢体发生变化,在小学阶段,小学生还是较小,他们还是很爱做游戏玩耍,肢体很不愿意停下来,所以做体育游戏是更加促进小学生对体育的情感,让小学生更加热爱体育这门学科
基本公共文化服务均等化发展是新时代中国特色社会主义文化建设的重要内容。通过构建基本文化公共服务均等化测度指标体系,比较分析江苏省13地市基本公共文化服务,发现江苏省