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高等学校环境教育是提高环境意识、促进公众参与的重要途径。我国高等学校环境教育现状不容乐观，必须从以下几个方面改进：高校环境教育需领导重视，教育方式应多样化，重视实践环节，编写合适的教材，对教师进行环境意识培训，改进环境教育的考核方式。
高校非环境类专业环境教育现状与改革建议
【摘 要】
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高等学校环境教育是提高环境意识、促进公众参与的重要途径。我国高等学校环境教育现状不容乐观，必须从以下几个方面改进：高校环境教育需领导重视，教育方式应多样化，重视实践环节
【机 构】
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集美大学生物工程学院
【出 处】
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集美大学学报
【发表日期】
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2008年3期
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