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大学英语四级应试策略已经引起了广泛关注并且取得了丰硕的成果,但是大多数研究对象为普高的学生。本研究重点探讨本三学生的大学英语学习策略和应试策略。研究结果表明由于部分本三学生英语基础相对薄弱,通过大学英语四级并非易事,但是他们在准备四级的过程中却找到了一些适合自己英语水平的学习方法和应试策略。