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本文针对应用型建筑设计人才的培养,重新认识建筑历史课的理论作用,确立了建筑历史课的教学目标,总结出"三结合"的教学原则开展建筑历史课的教学活动.
面向应用型设计人才培养的建筑历史课教学
【摘 要】
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本文针对应用型建筑设计人才的培养,重新认识建筑历史课的理论作用,确立了建筑历史课的教学目标,总结出"三结合"的教学原则开展建筑历史课的教学活动.
【机 构】
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长春工程学院
【出 处】
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长春工程学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年1期
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