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音乐欣赏教学对于提升学生对作品内涵的把握能力、欣赏能力具有积极的促进作用。文章分析了小学音乐欣赏课存在的问题,并从依托作品精心设置音乐情境、依托学生情况加强聆听引导、加强引导使学生参与到音乐作品欣赏全过程中去三方面探究了音乐欣赏教学创新策略,希望实现小学音乐教育的创新发展。
探析小学音乐欣赏课的现状与教学对策
【摘 要】
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音乐欣赏教学对于提升学生对作品内涵的把握能力、欣赏能力具有积极的促进作用。文章分析了小学音乐欣赏课存在的问题,并从依托作品精心设置音乐情境、依托学生情况加强聆听
【机 构】
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浙江省杭州市余杭区瓶窑一小
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2017年23期
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