【摘 要】
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针对“电子线路实验I”不能真实反映学生实验任务完成情况、无法有效考核学生对实验知识点掌握程度,以及不能促进学生对理论课程知识点加深理解等问题,该文研究设计一种新型
【机 构】
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西安电子科技大学通信工程学院,西安工业大学经济管理学院,中国联合网络通信有限公司西安市分公司
【基金项目】
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2019年度国家自然科学基金“面向异质光源VLC异构网络的动态负载均衡方法研究”(61801356),2020年度中央高校基本科研业务费创新创业专项“电子线路实验”课程‘专创融合’建设”(14),2020年度陕西省重点研发计划“可见光通信的室内智能位置感知关键技术研究”(2020ZDLGY05-02),西安电子科技大学2019年度新实验开发与新实验设备研制“新型可编程‘黑盒’数字功能元件研究”(0
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针对“电子线路实验I”不能真实反映学生实验任务完成情况、无法有效考核学生对实验知识点掌握程度,以及不能促进学生对理论课程知识点加深理解等问题,该文研究设计一种新型的可编程“黑盒”数字功能元件。该可编程“黑盒”数字功能元件可以根据实验任务要求和考核知识点,以及不同学生往期实验任务完成情况,动态生成功能多样、引脚布局定义各异的数字功能元件。通过使用该“黑盒”数字功能元件设计搭建相关的数字逻辑电路,可以真实反映学生实验任务的完成情况,有效考核学生对实验考核知识点的掌握程度,准确考查学生的实验水平与实践能力,并达
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