有关高中语文阅读教学的研究

来源 :魅力中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:type
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阅读是学好语文的基本方法和重要途径,只有阅读能力的提高才能进一步提高语文综合能力,因此阅读教学是语文教学的中心环节.传统的高中语文阅读教学中总是以教师为主体,学生听从教师的指挥与安排来进行阅读文章,再将重要的词句进行单独的讲解,最后根据阅读的文章内容进行总体概括和说明.传统阅读教学没有激发学生兴趣和阅读思维,学生体会不到阅读的乐趣,也对固定答题思路形成了依赖,阻碍了自身阅读能力的发展.因此对高中语文阅读教学现状进行调整是势在必行的,那么我将结合我的教学经验来谈谈高中语文阅读的有效教学,引导学生进行有效阅读.
其他文献
目的:   研究缺血性脑血管病患者血管狭窄的程度与CT灌注成像(computedtomographic perfusion,CTP)各参数以及临床症状的相关性。   方法:   对39例颈内动脉系统缺血
党建工作与基层建设深度融合对单位或企业具有重要意义,可指引基层各项工作开展,确保单位或企业基层结构保持平稳运行与发展.本文将对党建工作与基层建设深度融合的意义进行
近年来,我国的建筑风格体现了西方化现象,随着时代的发展,我们不能总是把西方的建筑发展视为一种模式,因为西方的建筑发展和西方的建筑发展一样进步.我们必须正确看待艺术和
伴随着新课程改革的不断深入,数学建模思想在小学数学教学中的应用逐渐受到广大教育工作者的重视.教师在小学数学教学中可以通过采取一些有效措施来加强数学建模思想在小学生
教育的不断发展,教育的目标发生了转变,对学生的教育是要促进学生的综合性全面发展.所以,教学改革中,体育教学的重要性被提了出来.需要各个学校将体育教学进行重视,使学生身