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摘 要：民办高校党建工作是党的事业的重要组成部分。新媒体视域下，认真分析民办高校党建工作面临的机遇和挑战，以切实加强和提高新媒体时代民办高校党建工作的实效性势在必行。
关键词：民办高校；新媒体党建；机遇与挑战
目前，我国民办高校大多具有办学时间较短、学生人数逐年上升、学生思想素质参差不齐，党务工作人员缺乏等特点，尤其随着网络及新媒体的迅速发展，使高校党建特别是民办高校党建工作面临着新的机遇与挑战。因此，在新媒体视域下，深入思考创新民办高校党建工作的模式与方法意义重大。
一、新媒体为民办高校党建工作带来的挑战
1.对意识形态的挑战
随着网络化、信息化加速发展，国外的价值观及文化思想必然会影响走在网络前沿的高校学生，很多西方资本主义国家将新媒体作为强有力的渗透和演变工具，传播各种各样的不良社会思潮和舆论，少数敌对分子更是利用互联网发布信息，对高校和社会管理产生重大影响。网络是没有硝烟的战场，是高校党建工作者的必争之地。
2.对知识体系的挑战
传统的媒体多提供较为完整的、系统的知识，书面的阅读过程可以为受众提供充分的思考空间，从而将思考沉淀并内化为理性的经验和智慧。而以网络、微博、微信等为代表的新媒体，具有内容短小化、知识信息碎片化、获取便利迅捷化等特点，更容易被青年学生接收，如果大学生们长期通过网络获取信息，不免会产生知识碎片化、分裂化的现象，导致思想层面的肤浅与跳跃。
3.对党建工作队伍建设的挑战
民办高校从事党建工作的主要是学校党委、院系党委党总支、学生辅导员及部分思政课教师，大部分人员能熟练地操作计算机，但就如何运用网络开展党建工作却少有人深入思考，或仅停留在播放音频、视频等材料的初级阶段。而在网络时代，人们既是信息的接受者也是传播者，一些矛盾可能借助网络媒介影响校园稳定，也给民办高校党建工作者带来前所未有的挑战。
二、新媒体为民办高校党建工作带来的机遇
1.开创了高校党建的新模式
传统的党员教育在授课方式上，通常是填鸭式的满堂灌，在授课内容上，通常是理论知识的讲解与分析，这已无法满足新媒体时代民办高校党建工作的教育需求。而微博、微信、QQ等新媒体为民办高校开展党建工作提供了新的平台和手段，这些新的网络媒体突破传统灌输式的党建工作方式，使交流双方可以进行直接的双向交流，受众不再仅仅扮演接受者和旁观者的角色。
2.为民办高校党建工作提供了新平台
新媒体凭借广阔的虚拟空间，为受众提供大量的生活和学术信息。新媒体也可为民办高校党建工作提供丰富的教育教学资源以及党务工作的新平台。当代大学生思维活跃，更愿意使用新媒体来吸纳知识，同时，在学习新知识新理论的过程中希望能够在与教师平等的平台上交流与互动。
三、加强新媒体时代民办高校党建工作的思考
1.提升新媒体对民办高校党建工作意义的认识
党和国家历来高度重视高校党建和大学生思想政治教育工作，民办高校各级党委要充分认识加强和改进大学生思想政治教育的重要意义，以及新媒体在新时期民办高校党建工作中的重大意义，把“培养什么样的人”“如何培养人”这一重大课题摆在重要位置，利用好新媒体，不断拓宽广大党员干部的视野，提高思想觉悟，以不断加强新时期民办高校新媒体党建的工作实效。
2.充分发挥新媒体作用，构建党建学习新平台
新媒体已经渗透到社会生活的各个领域，高校师生是接收多媒体最大的群体之一，而面对西方意图通过网络影响我国青年的世界观和价值观的情势，高校党建工作也应充分、正确运用多媒体手段占领意识形态的主阵地，以使高校党建工作更具有及时性，如利用网络平台、微信、微博、QQ等媒体全面提升党员教育的覆盖率及其趣味性和吸引力。同时，新媒体在高校党建工作中的应用还可以降低工作成本，提升工作实效。①组建“网络党校”，创新组织形式。针对民办高校党员流动性大，组织架构不健全，教职工工作较繁杂的客观实际，充分利用多媒体创新组织形式，组建“网络党支部”、建立“网络党校”，可与部分红色网站进行链接，实现资源共享，同时可开展“网上咨询”、“网上答疑”，倡导党员群众利用在线交流、电子邮件等方式表达心声，以切实解决流动党员的学习与交流问题，从而增强党组织生活和学习的灵活性与实效性。与此同时，党组织也可掌握党员的学习、工作和思想动态，有的放矢地解决其思想困惑。“网络党支部”的创建亦可加强对所属党员的管理，如党员信息管理、积极分子的学习、成绩考核等，从而实现党校教育及党务工作的现代化。②创新思想汇报形式，拓宽监督渠道。传统的思想汇报形式是党员或积极分子以书面的形式直接向组织递交，而在新媒体时代，将党员、预备党员、积极分子的思想汇报、学习心得等上传到网络平台，一方面，可加强党员、积极分子、群众之间的学习交流，另一方面，也可保障发展党员工作过程中各环节的监督与管理，拟发展党员受组织考察和群众监督，以保证党员发展质量。
3.加强培训与学习，提升民办高校党务工作者运用新媒体的能力
新媒体时代，要创新党建工作方法与理念，首先需要高校党务工作者从思想上接受和认识新媒体，并自觉将其运用到党建工作中去。高校学生思想政治辅导员是从事学生党务工作的重要队伍，如何使党务工作者积极运用新媒体、大数据开展和管理学生党务工作，以全面提升民办高校党务工作的科学化水平和效率，需要民办高校党委及党建干部组织开展有针对性的学习与培训。
参考文献：
[1]胡献忠.网络政治的生成与青年政治意愿表达[C].第六届中国青少年发展论坛暨中国青少年研究会2010年优秀论文，2010.
[2]文建.美国政党如何利用新媒体[J].中国记者，2006（2）。
[3]袁刚，李娟.我国高校辅导员队伍建设的现状及对策研究[J].教育与职业，2009（9）
[4]张莺，陈松青.广西高校首个全媒体党建信息化平台上线应用，[OL].http：//www.gx.xinhuanet.com/newscenter/2014-11/01/c_1113073669.htm，2014-11-1。
作者简介：
韩冰，（1980-）女，汉，辽宁沈阳人，辽宁何氏医学院，副教授，硕士研究生，馬克思主义理论与思想政治教育方向；
岳霖，（1987-）男，汉，辽宁营口人，辽宁何氏医学院，讲师，本科，思想政治教育方向。
注：本文系辽宁何氏医学院党委书记王林松的《新媒体视域下民办高校党建工作创新模式研究》，2015年度辽宁省高校党建研究一般课题，课题号GXDJ2015-E014，资助金额5000元。
（作者单位：辽宁何氏医学院）
关键词：民办高校；新媒体党建；机遇与挑战
目前，我国民办高校大多具有办学时间较短、学生人数逐年上升、学生思想素质参差不齐，党务工作人员缺乏等特点，尤其随着网络及新媒体的迅速发展，使高校党建特别是民办高校党建工作面临着新的机遇与挑战。因此，在新媒体视域下，深入思考创新民办高校党建工作的模式与方法意义重大。
一、新媒体为民办高校党建工作带来的挑战
1.对意识形态的挑战
随着网络化、信息化加速发展，国外的价值观及文化思想必然会影响走在网络前沿的高校学生，很多西方资本主义国家将新媒体作为强有力的渗透和演变工具，传播各种各样的不良社会思潮和舆论，少数敌对分子更是利用互联网发布信息，对高校和社会管理产生重大影响。网络是没有硝烟的战场，是高校党建工作者的必争之地。
2.对知识体系的挑战
传统的媒体多提供较为完整的、系统的知识，书面的阅读过程可以为受众提供充分的思考空间，从而将思考沉淀并内化为理性的经验和智慧。而以网络、微博、微信等为代表的新媒体，具有内容短小化、知识信息碎片化、获取便利迅捷化等特点，更容易被青年学生接收，如果大学生们长期通过网络获取信息，不免会产生知识碎片化、分裂化的现象，导致思想层面的肤浅与跳跃。
3.对党建工作队伍建设的挑战
民办高校从事党建工作的主要是学校党委、院系党委党总支、学生辅导员及部分思政课教师，大部分人员能熟练地操作计算机，但就如何运用网络开展党建工作却少有人深入思考，或仅停留在播放音频、视频等材料的初级阶段。而在网络时代，人们既是信息的接受者也是传播者，一些矛盾可能借助网络媒介影响校园稳定，也给民办高校党建工作者带来前所未有的挑战。
二、新媒体为民办高校党建工作带来的机遇
1.开创了高校党建的新模式
传统的党员教育在授课方式上，通常是填鸭式的满堂灌，在授课内容上，通常是理论知识的讲解与分析，这已无法满足新媒体时代民办高校党建工作的教育需求。而微博、微信、QQ等新媒体为民办高校开展党建工作提供了新的平台和手段，这些新的网络媒体突破传统灌输式的党建工作方式，使交流双方可以进行直接的双向交流，受众不再仅仅扮演接受者和旁观者的角色。
2.为民办高校党建工作提供了新平台
新媒体凭借广阔的虚拟空间，为受众提供大量的生活和学术信息。新媒体也可为民办高校党建工作提供丰富的教育教学资源以及党务工作的新平台。当代大学生思维活跃，更愿意使用新媒体来吸纳知识，同时，在学习新知识新理论的过程中希望能够在与教师平等的平台上交流与互动。
三、加强新媒体时代民办高校党建工作的思考
1.提升新媒体对民办高校党建工作意义的认识
党和国家历来高度重视高校党建和大学生思想政治教育工作，民办高校各级党委要充分认识加强和改进大学生思想政治教育的重要意义，以及新媒体在新时期民办高校党建工作中的重大意义，把“培养什么样的人”“如何培养人”这一重大课题摆在重要位置，利用好新媒体，不断拓宽广大党员干部的视野，提高思想觉悟，以不断加强新时期民办高校新媒体党建的工作实效。
2.充分发挥新媒体作用，构建党建学习新平台
新媒体已经渗透到社会生活的各个领域，高校师生是接收多媒体最大的群体之一，而面对西方意图通过网络影响我国青年的世界观和价值观的情势，高校党建工作也应充分、正确运用多媒体手段占领意识形态的主阵地，以使高校党建工作更具有及时性，如利用网络平台、微信、微博、QQ等媒体全面提升党员教育的覆盖率及其趣味性和吸引力。同时，新媒体在高校党建工作中的应用还可以降低工作成本，提升工作实效。①组建“网络党校”，创新组织形式。针对民办高校党员流动性大，组织架构不健全，教职工工作较繁杂的客观实际，充分利用多媒体创新组织形式，组建“网络党支部”、建立“网络党校”，可与部分红色网站进行链接，实现资源共享，同时可开展“网上咨询”、“网上答疑”，倡导党员群众利用在线交流、电子邮件等方式表达心声，以切实解决流动党员的学习与交流问题，从而增强党组织生活和学习的灵活性与实效性。与此同时，党组织也可掌握党员的学习、工作和思想动态，有的放矢地解决其思想困惑。“网络党支部”的创建亦可加强对所属党员的管理，如党员信息管理、积极分子的学习、成绩考核等，从而实现党校教育及党务工作的现代化。②创新思想汇报形式，拓宽监督渠道。传统的思想汇报形式是党员或积极分子以书面的形式直接向组织递交，而在新媒体时代，将党员、预备党员、积极分子的思想汇报、学习心得等上传到网络平台，一方面，可加强党员、积极分子、群众之间的学习交流，另一方面，也可保障发展党员工作过程中各环节的监督与管理，拟发展党员受组织考察和群众监督，以保证党员发展质量。
3.加强培训与学习，提升民办高校党务工作者运用新媒体的能力
新媒体时代，要创新党建工作方法与理念，首先需要高校党务工作者从思想上接受和认识新媒体，并自觉将其运用到党建工作中去。高校学生思想政治辅导员是从事学生党务工作的重要队伍，如何使党务工作者积极运用新媒体、大数据开展和管理学生党务工作，以全面提升民办高校党务工作的科学化水平和效率，需要民办高校党委及党建干部组织开展有针对性的学习与培训。
参考文献：
[1]胡献忠.网络政治的生成与青年政治意愿表达[C].第六届中国青少年发展论坛暨中国青少年研究会2010年优秀论文，2010.
[2]文建.美国政党如何利用新媒体[J].中国记者，2006（2）。
[3]袁刚，李娟.我国高校辅导员队伍建设的现状及对策研究[J].教育与职业，2009（9）
[4]张莺，陈松青.广西高校首个全媒体党建信息化平台上线应用，[OL].http：//www.gx.xinhuanet.com/newscenter/2014-11/01/c_1113073669.htm，2014-11-1。
作者简介：
韩冰，（1980-）女，汉，辽宁沈阳人，辽宁何氏医学院，副教授，硕士研究生，馬克思主义理论与思想政治教育方向；
岳霖，（1987-）男，汉，辽宁营口人，辽宁何氏医学院，讲师，本科，思想政治教育方向。
注：本文系辽宁何氏医学院党委书记王林松的《新媒体视域下民办高校党建工作创新模式研究》，2015年度辽宁省高校党建研究一般课题，课题号GXDJ2015-E014，资助金额5000元。
（作者单位：辽宁何氏医学院）