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教育的最终目标是培养和提高学生的素质和能力，考试对学生能力培养有很强的导向作用。试卷是考试的源头，在考试环节，学生能力的获得考试内容重于考试方式。文章结合管理类课程的特点，提出了能力型试题的命制观点，并结合教学实践探索了能力型试题的创设思路和实现途径，谋求建立以能力测试为导向的试卷命制的方法和系统。使管理类课程能在考试环节实现对学生能力培养和训练的目的。