【摘 要】
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我们在英语教学中常强调听、说、读、写四种技能的培养，其中听、说是学习语言的基础，听处于最基础的地位，是获得语言信息和感受的最主要的途径，是人们进行言语交流的主要手段。从
【机 构】
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宁夏中卫市海原县第二中学 宁夏 中卫
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我们在英语教学中常强调听、说、读、写四种技能的培养，其中听、说是学习语言的基础，听处于最基础的地位，是获得语言信息和感受的最主要的途径，是人们进行言语交流的主要手段。从广义上说，听力是一种迅速正确地辨音解意、理解语意并对听到的信息作出反应的能力。听力理解是听者把接收到的语音符号“破译”成语义的过程。它不仅要受有关词汇、语音、语调、语法等知识的影响，还要受有关社会文化背景、心理等因素的制约。因此，教师在进行听力教学的过程中，既要注意“量”的输入，更要注重指导和训练学生的听力方法和技巧，使学生养成良好的听力习惯，培养良好的听力素质和能力。
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