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随着学院转型的发展，学生的培养方式发生了很大改变——从理论型向应用型人才转变。《互换性与测量技术》是一门多学科交叉的课程，对该课程进行教学方法的改革变得尤为重要。该文针对课程实验教学中存在的不足进行了分析，提出了为培养优秀的计量人才所进行的一些改革，包括：设立开放式实验室、调整实验教学比重，增设综合测量实验、建立立体式“五连环”评分体系。通过一个学期的实施，结果显示：实验教学效果有了很大的改进，学生的创新意识也得到了培养。