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识字教学是启蒙教育阶段的重点,识字能促进语言、思维的协调发展,识字是阅读和写作的基础,是语文教学的一项重要任务那么,如何根据《新课标》的要求,在遵循低年级学生身心特点的前提下,让学生积极愉快的认识并记住更多的汉字呢？根据我的教学经验,谈谈我的体会。
浅谈低年级识字教学
【摘 要】
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识字教学是启蒙教育阶段的重点,识字能促进语言、思维的协调发展,识字是阅读和写作的基础,是语文教学的一项重要任务那么,如何根据《新课标》的要求,在遵循低年级学生身心特
【机 构】
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敦化青沟子乡中心学校
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2010年16期
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