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【摘 要】
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摘 要：阅读能力是陪伴一个人一生的基础性素养，是一个人一生幸福的基础。如何在学生低年级阶段就培养起他们良好的阅读兴趣呢？本文结合小学语文教学实践，探讨从四个方面去培养小学生的阅读兴趣，即从图入手、找关键词、质疑问难、自主阅读。本文对于小学低年级语文阅读教学中培养学生阅读兴趣有一定的指导意义。 关键词：从图入手；找关键词；质疑问难；自主阅读 低年级的孩子，处于尝试阅读的入门状态，需要老师和家长大
【出 处】
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报刊荟萃（上）
【发表日期】
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2017年7期
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