现在，我经常有作品在报刊上发表，也不断收到或多或少的稿费，但最令我终生难忘的还是第一篇作品的“发表”——虽然只是“发表”在课堂上，“稿费”只是两次掌声。
　　初三时，不知怎么我迷上了诗歌，尤其是对一些校园诗人的诗作，迷得一塌糊涂。记得当时汪国真的诗歌非常流行，看到杂志上有他的诗歌，自然都会买下。还有台湾诗人席慕容的《七里香》，我也是爱不释手。那时候，学校每月会发给我们一本《初中生必读》的杂志，上面有一版“中学生诗页”，经常刊登全国各地中学生的诗作。因为喜欢，而且又看了许多，我渐渐地也充满了创作的激情，在课间十分钟、放学路上我酝酿了不少小诗，但都写在日记本上，并不敢拿出来示人。
　　弟弟那时读初二，与我同校。有一天，无意中我看见他书包里有一个信封，脑袋里顿时冒出一个大胆的想法：就用这个信封把我的诗歌寄给《初中生必读》，如果发表了，该是一件多么轰动校园的事啊！
　　我把一首诗歌工工整整地抄写在稿纸上，把我和弟弟的名字也一同写在稿纸的末端，呵呵，丢人也有人做伴啦！
　　信寄出去之后，我接连兴奋了很多天，可最后竟一点反应也没有，真如石沉大海。正当我快要把这件事忘了的时候，一位同学突然出现在我面前：“张杰呀张杰，你真大胆，竟敢偷偷给《初中生必读》寄诗。”
　　我一听，脑袋“嗡”的一响，心猛地提到了嗓子眼，这下完了！可他怎么知道的呢？
　　“今天我去收发室寄东西，收发室的人托我把一封没贴邮票的信带回来，那封信寄件人地址写的是咱们班。刚才，我把信交给了班主任康老师。康老师拆开来一看，就知道是你投的稿。”同学很得意，像哥伦布发现了新大陆似的。
　　我一听，暗恨自己糊涂，不贴邮票就寄信！只得恼怒自己头脑发昏，鬼使神差地寄什么诗呀，现在真丢人现眼了！
　　上课铃响了。
　　我忐忑不安地坐在位子上，看见康老师一步步走上讲台。天哪，他手里拿的正是我那封信！我只能把头使劲往下埋，等待着老师和同学们的嘲笑。这次，我是真的明白了，为什么有人会说“恨不得寻个地缝钻进去”。
　　“同学们，今天我给大家读一首诗——《雪》。”康老师说话了，语气是那么平和。我没敢抬头，但仍然感觉到大多数同学都把目光投向我。
　　康老师开始抑扬顿挫地读了起来：
　　“别以为
　　飘在空中的流云
　　就是我的形象
　　别以为
　　虚幻的天庭
　　我过于沉醉
　　无时无刻
　　我不在寻觅机会
　　化作雨
　　我要归去
　　次次不懈的努力
　　同样的尾声
　　我不悔
　　即便那笨拙而单调的舞
　　还要感想风的扭曲
　　成水成冰
　　我要归去”
　　康老师读完了，他大声地问同学们：“你们说，这首诗好不好？”
　　“好！”同学们大声喊道。好？这是我做梦都想到的评价！这齐刷刷的一声“好”突然间又把我的魂拉了回来。无地自容的感觉渐渐退去，喜悦和紧张占据了我的全身。康老师接着说道：“这是一首不错的小诗，我为作者感到高兴。因为他一时疏忽，这封信没能寄出去，今天我在这里给他口头发表，大家鼓掌！”“哗——”教室里响起了一阵热烈的掌声。
　　掌声刚落，康老师又说：“我猜这是作者第一次投稿，我很佩服他的勇气，让我们再一次为他的勇敢鼓掌！”“哗——”掌声又一次响起。我从没有想到会是这样的结局，在掌声中我抬起头，差点激动得掉下泪来。
　　下课后，康老师帮我贴了邮票，把那封信寄了出去。而这首小诗能不能发表，对我已经不重要了，因为我已经得到了最宝贵的肯定和鼓励。
　　后来，那首诗歌真的发表了，而我已经毕业离开了学校。听弟弟说，康老师拿着我的詩歌，一个班级一个班级去读。
　　如今，我已是安徽省作家协会会员，也出版了自己的作品，自然也多次收到稿费，但最丰厚的一笔“稿费”，依然是康老师送给我的那两次掌声！