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计量经济学是经济学类专业的必修课之一，在大学生课程体系中具有重要的地位．作为一门综合性、应用性与操作性极强的课程，授课的教师在教学方法上作了很多有益的尝试以提高教学质量，案例教学法就是众多的方法之一．虽然案例教学法已在我国计量经济学的教学中逐渐推广，但仍处在摸索积累经验的阶段．笔者在总结个人实践教学经验的基础上，尝试对独立院校计量经济学案例教学法的应用提出可行性建议．