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语文新课标的推行已经六年多了,取得了不小成绩,促进了素质教育的改革进程.为了新课标的完善,本文主要提出四个存在的问题,人文性的模糊界定,学习方式的误区,批判性思维的忽视,文化艺术的软弱,希望引起大家的关注以便早日找到解决的方法.
对义务教育语文课程标准(实验稿)的探讨
【摘 要】
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语文新课标的推行已经六年多了,取得了不小成绩,促进了素质教育的改革进程.为了新课标的完善,本文主要提出四个存在的问题,人文性的模糊界定,学习方式的误区,批判性思维的忽
【机 构】
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合浦县合浦师范学校
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2007年11期
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