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习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,要用好课堂教学这个主渠道,各类课程都要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,对“课程思政”和“思政课程”的协同育人模式建设提出了明确要求。在新的时代需求下,需要正确认识到课程思政和思政课程教育的理论依据,打造新时期的协同育人体系。基于此,本文论述了“思政课程”与“课程思政”协同育人体系构建的背景与核心要素,分析了两者协同发展的原则,并重点探讨了“思政课程”与“课程思政”协同育人路径。