【摘 要】
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随着医学模式的转变,护理教育已由被动转为主动地适应医疗卫生服务和科学技术的发展。新的教学任务包括：传授知识,培养能力,促进学生全面素质的提高。在实习阶段,护生学习的总
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随着医学模式的转变,护理教育已由被动转为主动地适应医疗卫生服务和科学技术的发展。新的教学任务包括：传授知识,培养能力,促进学生全面素质的提高。在实习阶段,护生学习的总体任务是掌握护理学的基本知识、基本技能和临床诊疗常规,为今后的临床工作奠定扎实的临床实践基础。除此而外不同层次的学生又有具体的培养目标。结合医院具体情况,实施目标教学,根据教学大纲和上级教学,制订科学的带教计划,明确教学内容、目的与要求。
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