【摘 要】
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现阶段,随着社会的发展,我国的教学水平的发展也日新月异.物理核心素养是学生在接受物理教育中形成的、适应学生终身发展和社会发展需求的基本素质和核心能力,它是学生在学习
【机 构】
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重庆市涪陵高级中学校,重庆 涪陵,408000
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现阶段,随着社会的发展,我国的教学水平的发展也日新月异.物理核心素养是学生在接受物理教育中形成的、适应学生终身发展和社会发展需求的基本素质和核心能力,它是学生在学习物理过程中可以内化的物理学科素养.通过对高中物理教学现状进行分析,发现当前高中物理教学中存在偏重物理知识、技能的培养、缺乏对学生核心素养培育等问题.因此,本文从核心素养理念出发,从突出学生学习主体地位、注重物理学习方法的传授、培养高中生获取知识的能力、培养高中生合作交流能力和注重多元性评价五个方面,探讨在核心素养理念指导下如何开展有效的高中物理教学.
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