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审美化阅读教学之核心在于文本审美，既是审美就应当确定一定的审美理论作为其审美指针，味象审美理论就可担此大纲。因为味象审美独具民族审美特性，具有丰厚的民族文化蕴含，切合学生的审美期待视野，因而容易引领学生进入审美境界，从而可以有效地达成教学目的。
味象审美奠定审美化阅读教学美学基础
【摘 要】
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审美化阅读教学之核心在于文本审美，既是审美就应当确定一定的审美理论作为其审美指针，味象审美理论就可担此大纲。因为味象审美独具民族审美特性，具有丰厚的民族文化蕴含，切合学
【机 构】
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贺州学院
【出 处】
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广西大学梧州分校学报
【发表日期】
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2006年2期
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