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专业认证以学生的培养为中心,体现出强烈的出口导向策略,引导专业教育教学观念的转变,包括明确专业目标、推行能力导向的教育、倡导通过提高教育的针对性来提高教育效率,达到提高教育教学质量之目的。专业认证体现以学生(全体合格毕业生)为本的追求,重点关注学生"学会",把关注"教"落实在支持更好的"学"上。从学生、培养目标、毕业要求、持续改进、课程体系、师资队伍、支持条件七个方面考察培养工作的落实。