【摘 要】
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在推进区域性课程改革实践中,重庆渝中区物理学科探索构建了课程建设的“三化”策略,即国家课程校本化校本课程特色化,课程资源集成化。在服务教学,提高教学质量方面均发挥了
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在推进区域性课程改革实践中,重庆渝中区物理学科探索构建了课程建设的“三化”策略,即国家课程校本化校本课程特色化,课程资源集成化。在服务教学,提高教学质量方面均发挥了重要作用。
In promoting the practice of regional curriculum reform, Chongqing Yuzhong District Physics Discipline explores the strategy of “three aspects” of curriculum construction, that is, the characteristics of the national curriculum school-based school-based curriculum and the integration of curriculum resources. In service teaching, improve teaching quality have played an important role.
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