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听、说、读、写构成了英语教学最重要的四大模块，因此，想要实现英语学习的有效性，其中每一个模块都要给予足够重视。英语写作一直以来都是英语教学中的重点与难点，很多学生在英语写作的道路上遇到困难，那么该如何把学生写作过程中的不利因素转变成有利因素，提高学生写作的有效性呢？本文据此展开论述。
高中英语写作教学略谈
【摘 要】
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听、说、读、写构成了英语教学最重要的四大模块，因此，想要实现英语学习的有效性，其中每一个模块都要给予足够重视。英语写作一直以来都是英语教学中的重点与难点，很多学生在英语
【机 构】
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江苏省宝应县安宜高级中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2014年4期
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