【摘 要】
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工匠精神产生与于企业,却根植培养于教育.“大国制造”向“大国质造”“中国创造”的转变必须依靠厚植工匠文化的高职教育来完成.物、心、技的极致统一演绎着工匠精神的内核.
【机 构】
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贵州航天职业技术学院,贵州 遵义 563000
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工匠精神产生与于企业,却根植培养于教育.“大国制造”向“大国质造”“中国创造”的转变必须依靠厚植工匠文化的高职教育来完成.物、心、技的极致统一演绎着工匠精神的内核.高职院校注重“技”的培养,忽略本应厚植于高等职业教育中的工匠精神灵魂融入,造成当代职业教育人才培养体系于社会需求不能相适应.本文通过对工匠精神寓意维度的解析,对当代高职教育中融入工匠精神的必要性、意义、方法和路径进行了探究,构建出解决当代工匠精神在高等职业教育中的融通途径.
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