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我国高校第二课堂活动课程化发展经历了自由化、组织化、学分化和课程化发展等四个阶段。第二课堂和第一课堂在教育实践中趋向有机统一、深度融合,两者共同构建成完整的现代高等教育体系。
高校第二课堂活动课程化发展概述
【摘 要】
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我国高校第二课堂活动课程化发展经历了自由化、组织化、学分化和课程化发展等四个阶段。第二课堂和第一课堂在教育实践中趋向有机统一、深度融合,两者共同构建成完整的现代
【机 构】
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柳州职业技术学院
【出 处】
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柳州职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年4期
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