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语文学科中有很多可以挖掘的材料.教师要以善良的心态、健康的心理、良好的心智去观察、分析、理解、帮助学生,解开学生可能存在的心结,引领学生健康成长.作为语文教育工作者要让心理健康教育全面渗透在语文教学的始末.
学生心理健康之源——渗透小学语文教学之始末
【摘 要】
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语文学科中有很多可以挖掘的材料.教师要以善良的心态、健康的心理、良好的心智去观察、分析、理解、帮助学生,解开学生可能存在的心结,引领学生健康成长.作为语文教育工作者
【机 构】
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甘肃省酒泉市金塔县南关小学 甘肃 金塔 735300
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2012年9期
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