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20世纪90年代以来，坦桑尼亚共和国频繁地进行基础教育改革，目的在于发展经济、消除贫穷、提高人民素质和增强国际影响力。从制度到课程教学发生了翻天覆地的变化，取得了巨大的效果，同时也产生一些意想不到的问题。特别是在补偿教育、女童教育和激励教师教学方面给我国基础教育提供了有益的借鉴。
近二十年来坦桑尼亚基础教育改革概述
【摘 要】
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20世纪90年代以来，坦桑尼亚共和国频繁地进行基础教育改革，目的在于发展经济、消除贫穷、提高人民素质和增强国际影响力。从制度到课程教学发生了翻天覆地的变化，取得了巨大的效
【机 构】
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华东师范大学教育学系
【出 处】
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外国中小学教育
【发表日期】
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2008年3期
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