【摘 要】
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在推动初中语文教学改革的过程之中,许多教学经验比较丰富的老师以传统文化的有效渗透为依据,积极利用这一特殊性的教育教学资源丰富教学内容及形式,摆脱传统教学模式的束缚,
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在推动初中语文教学改革的过程之中,许多教学经验比较丰富的老师以传统文化的有效渗透为依据,积极利用这一特殊性的教育教学资源丰富教学内容及形式,摆脱传统教学模式的束缚,保障高效语文课堂的稳定构建,让学生在一个更加自由宽松的学习氛围之下主动地学习我国的优秀传统文化,对语文这门学科有一个深刻的认知和理解.本文以初中语文教学为分析对象,了解目前的学科教学现状,分析传统文化的渗透策略及要求,以期为实现教育教学资源的优化配置及应用,突破传统教学模式的束缚及影响提供一定的借鉴.
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