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通过大学校训作为切入点,比较中西大学教育过程中,学生信仰架构与大学教育的关联。文章通过分析各大学的校训,厘清中西方大学纷繁杂乱的信仰理念的构建动因,通过中外比较,进行探究与分析,进而有利于推进我国新型式下大学生信仰教育的有效开展,培养为社会主义建设增砖添瓦的接班人。
中西方大学校训中信仰教育理念初探
【摘 要】
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通过大学校训作为切入点,比较中西大学教育过程中,学生信仰架构与大学教育的关联。文章通过分析各大学的校训,厘清中西方大学纷繁杂乱的信仰理念的构建动因,通过中外比较,进
【机 构】
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邯郸学院教育学院
【出 处】
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中共南京市委党校学报
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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国家社科基金一般项目“马克思主义信仰贯穿大学生教育全过程研究”(批准号17BKS140)
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