【摘 要】
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本调研主要采用问卷法,全国595名高职医药类学生参加了本次调研。结果显示:学生选择医药类专业主要缘于个人理想,且大多数学生认为职业道德的培养非常重要,但同时也存在学生
【基金项目】
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2018年贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目“健康中国视阈下思政教师对高职医药类学生职业道德培养的路径研究”(2018szk35)阶段性研究成果
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本调研主要采用问卷法,全国595名高职医药类学生参加了本次调研。结果显示:学生选择医药类专业主要缘于个人理想,且大多数学生认为职业道德的培养非常重要,但同时也存在学生对所学专业未来从事工作相关的职业道德不是特别了解、职业道德知识主要来自于各专业课教师在课堂上的渗透而不是思想政治理论课教师课堂教学以及对自己的专业知识掌握程度不熟练等问题。因此建议采取加强学生的职业道德教育、聘请医务工作者参与职业道德教育课程建设以及提高学生专业知识水平等措施培养高职医药类学生职业道德。
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