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<正>教师是一种专业性很强的职业,阅读是教师专业成长的基石,是教师业务研修的一种本源性方式。教师应自觉地阅读充电才能跟上信息化时代教育发展的大潮,否则,观念滞后,教学技艺呆板,理论浅薄,迟早会被淘汰。那么,历史教师应该怎样有条不紊地进行阅读研修呢?
历史教师的层级式阅读策略
【摘 要】
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<正>教师是一种专业性很强的职业,阅读是教师专业成长的基石,是教师业务研修的一种本源性方式。教师应自觉地阅读充电才能跟上信息化时代教育发展的大潮,否则,观念滞后,教学
【机 构】
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肥城市第一高级中学
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2015年06期
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