【摘 要】
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写作,是语文课程的一个很重要的部分,也是语文课程中比较难的一项教学内容,作文课教师单纯的技巧指导,学生根本听不进去;让学生背范文,然后改头换面、剪剪贴贴,似乎是某些老
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写作,是语文课程的一个很重要的部分,也是语文课程中比较难的一项教学内容,作文课教师单纯的技巧指导,学生根本听不进去;让学生背范文,然后改头换面、剪剪贴贴,似乎是某些老师不得已的“绝招”,但这种“作文课”好似雾霾多少年来一直让学生头疼,令老师困惑.如何使教师走出作文教学的困境,让学生重见灿烂的阳光,这是每一个语文老师的梦.我们如何实现这个梦,本人结合多年的教学经验与尝试,怎样走出这一困境谈一点个人体会,与同行商榷.
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