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从一个中学校长的视角来看，目前对教师专业化的讨论，虚高的口号多于现实的行动，全面的要求遮蔽了重点的凸显，普适性的准则忽略了教师群体的差异。
“教书匠”是“教育家”的前提——谈教学技能的重要性
【摘 要】
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从一个中学校长的视角来看，目前对教师专业化的讨论，虚高的口号多于现实的行动，全面的要求遮蔽了重点的凸显，普适性的准则忽略了教师群体的差异。
【机 构】
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杭州外国语学校校长特级教师
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2007年22期
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