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一、问题的提出教学技能是教学能力的基础，是知识与能力之间的桥梁，是完成教学活动必备的心理特征。然而，在多数体育院、系中，学生的主要任务是学习基础知识和专业知识、掌握技术动作和体育教学理论等，教学技能方面的培训不足。在培养计划中，仅把一个多月的教育实习作为体育师范生完成教学技能、能力培养的最终教育阶段。