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爱因斯坦认为，“兴趣是最好的老师”，如果我们传授的知识，能使学生产生兴趣，那么他们就会主动地、兴趣盎然地去领会，并会使他们全身心地参与在学习、探索知识中；也可使学生在美的情境中更充分地发挥主体作用，使思维能力得到更充足的发展，真正变“被动学习”为“自我需要”，变“学会了”为“会学了”。
营造美丽的数学
【摘 要】
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爱因斯坦认为，“兴趣是最好的老师”，如果我们传授的知识，能使学生产生兴趣，那么他们就会主动地、兴趣盎然地去领会，并会使他们全身心地参与在学习、探索知识中；也可使学生在美的情
【机 构】
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青海民和杏儿中心学校
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2011年7期
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