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现阶段我国高等教育发展的特征可以概括为：高等教育新旧稳定转型“混沌时期”的高等教育观念模糊状态需要明确；高等教育规模的不平衡有待修复；高等教育的体制改革已重启，传统经验的发展和经验的管理模式需要实现现代化，科学化；深化高校教学改革和人才培养模式，重视学校教学工作的核心地位，高校教学与科研的关系需要进一步合理化。