【摘 要】
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本文紧密结合《高等数学》课程线上教学实际,从教学平台遴选、课堂教学内容设计、教学模式、教学师资、线上与线下课堂教学有机融合等方面,主要就基于“互联网+教育”时代下
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本文紧密结合《高等数学》课程线上教学实际,从教学平台遴选、课堂教学内容设计、教学模式、教学师资、线上与线下课堂教学有机融合等方面,主要就基于“互联网+教育”时代下《高等数学》课程线上教学模式进行了认真研究,并将课程思政巧妙地运用于线上课堂教学中,注重提高学生学习《高等数学》的积极性和创造性.进而实现线上学习与线下课堂教学质量“实质等效”.
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