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在造型教学中，原型的典型性易于建立正确的形体概念，概括性有利于对形体特征的归纳，规律性有利于对形体构造的理解，公式化有利于形象信息的记忆。
原型意识在造型教学中的意义
【摘 要】
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在造型教学中，原型的典型性易于建立正确的形体概念，概括性有利于对形体特征的归纳，规律性有利于对形体构造的理解，公式化有利于形象信息的记忆。
【机 构】
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陕西青年职业学院
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2012年9期
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