【摘 要】
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品德与社会课是以儿童的社会生活为基础，生活性是品德与社会课程的显著特点之一。我们在品德与社会课教学中应遵循儿童的生活逻辑，在实际生活中发现问题、考虑问题，用多种广泛的
【机 构】
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内蒙古兴安盟乌兰浩特市铁西第一小学
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品德与社会课是以儿童的社会生活为基础，生活性是品德与社会课程的显著特点之一。我们在品德与社会课教学中应遵循儿童的生活逻辑，在实际生活中发现问题、考虑问题，用多种广泛的知识来探讨问题、解决生活中的实际问题，让课堂教学回归生活。这样才能使儿童在生活中养成良好的品质，在生活中发展，在发展中生活，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。为了贯彻课改精神，在品德与社会学科的课堂教学中，笔者采用儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式，帮助他们解决现实生活中的问题，为他们今后人格的和谐发展与完善奠定基础。下面笔者就加强品德与社会课教学与学生生活的有效链接实践研究谈几点做法。
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