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分层教学是在新的科学的教育思想指导下，以因材施教原则和心理效应原理为理论依据，展开不同层面的教学方式，对不同层面的学生进行不同的要求，进一步确认学生是教学的主体这一概念，面向全体学生，让每一位学生都发挥出自身的潜质，从而较好的提升中学数学的课堂教学效果。
谈初中数学课堂教学中分层教学的运用
【摘 要】
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分层教学是在新的科学的教育思想指导下，以因材施教原则和心理效应原理为理论依据，展开不同层面的教学方式，对不同层面的学生进行不同的要求，进一步确认学生是教学的主体这一概念
【机 构】
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江西宜春七中
【出 处】
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人间
【发表日期】
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2015年23期
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