【摘 要】
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通过金相显微镜、X 射线衍射仪、扫描电镜（能谱仪）、压力实验机等设备研究了固溶温度对Fe54Ni32Al12.5Ta1.5合金伪弹性和硬度的影响.结果表明,固溶温度主要对合金晶粒大小和β
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通过金相显微镜、X 射线衍射仪、扫描电镜（能谱仪）、压力实验机等设备研究了固溶温度对Fe54Ni32Al12.5Ta1.5合金伪弹性和硬度的影响.结果表明,固溶温度主要对合金晶粒大小和β相析出量两方面产生影响,改变固溶温度,合金伪弹性和硬度受晶粒大小和β相析出量的双重控制.综合伪弹性曲线和硬度测试结果可见,随着固溶温度升高,时效态合金的抗压强度、可恢复应变和洛氏硬度都先增大后减小,残余应变先减小后增大,固溶温度为1423K 时,合金的抗压强度最大,达到1985.7MPa,此时合金的可恢复应变也最大,达到1
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摘 要： 阅读是人类社会生活的一项重要活动，是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径，是最基本的学习方式，也是小学语文教学中的重要环节。教师在教学中应设法提高小学生语文阅读能力，强化小学生语文学习效果。如何帮助小学生有效提高阅读能力，是目前需要认真探讨的一个重要话题。 关键词： 语文阅读 主体地位 主体思维 阅读空间 阅读量少必然使学生对课文理解不够，语言词汇积累不丰富，这样学生在听、说、