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随着社会发展进步，活动中心以及家长对于青少年的培养越来越重视，尤其重视青少年全面发展，因此美术课程活动正在做出改变，进一步适应青少年的实际情况以及社会发展的要求。在对青少年进行美术教学时，如何才能够使青少年熟练掌握绘画技能、了解优秀传统文化是美术教师需要值得思考的问题。汉画作为我国民族历史文化遗产中的代表，其寓意深刻、象征性强，将其应用于青少年美术教学中会产生积极作用，本文重点研究汉画在青少年美术教学中的具体应用，提高美术教学水平，使青少年具备美术能力与美术素养。