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新课改日渐深入的背景下,高职汉语言教学面临着全新的教学目标,即培养学生对文学的鉴赏能力.众所周知,汉语言教学体系包含多种传统文字题材,具体教学过程也旨在培养学生加强对汉语中的诗词和小说、散文和戏曲等众多文学作品的更深层次的解读和探究.本文主要探讨和论述在高职教育过程中,如何在汉语言课程的教学中培养学生养成良好的文学鉴赏能力.