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高校创新创业教育与学生心理动机的激励之间有着内在的关联性。一方面,高校创新创业教育离不开对学生心理动机的激励,另一方面,学生心理动机的激励可以提高高校创新创业教育的水平。在高校创新创业教育中,大学生既是接受创新创业教育的主体,也是承担创新创业实践活动的主力军,高校创新创业教育要有实效、上水平就要关注对学生心理动机的激励;而大学生创新创业心理动机的激励是提升高校创新创业教育水平的重要环节。高校创新创业教育要正确认知大学生接受创新创业教育时存在着由潜存状态向活跃状态转化的可激励的心理动机空间,着重从学生创新创