【摘 要】
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本文分析了国内外高校应用型创新人才培养的现状,对国内创新应用型人才的培养模式进行了研究,探索工科高校“以本科创新人才培养为目标,以项目结合模式为抓手,以全国大学生智
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本文分析了国内外高校应用型创新人才培养的现状,对国内创新应用型人才的培养模式进行了研究,探索工科高校“以本科创新人才培养为目标,以项目结合模式为抓手,以全国大学生智能车创新大赛为依托,以人才培养评价体系为补充”的建设思路.更新教育理念,明确工科应用型创新人才内涵,根据人才培养综合素质要求,确定创新人才培养总体思路,努力构建有利于培养工科应用型创新人才的培养模式.通过组织部分高年级大学生参加大学生智能车大赛项目,旨在探索项目结合模式的培养途径,一方面突出“学用结合、学做结合、学创结合”,强调应用性;一方面突出“发掘学生的创新力、创造力”,强调创造性.以此构建起工科应用型创新人才培养模式.
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