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研究生课程质量是保障研究生人才培养质量、提升学科建设水平的基本保障。探讨船舶与海洋工程学科研究生课程建设研究与经验,总结该学科在研究生课程设置、教材使用、教学内容、教学方法等方面的进展和成效,指出目前研究生课程建设中存在的问题,以江苏科技大学对该学科研究生课程建设为例进行探索分析。
加强船舶与海洋工程课程建设提高研究生培养质量——以江苏科技大学为例
【摘 要】
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研究生课程质量是保障研究生人才培养质量、提升学科建设水平的基本保障。探讨船舶与海洋工程学科研究生课程建设研究与经验,总结该学科在研究生课程设置、教材使用、教学内
【机 构】
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江苏科技大学船舶与海洋工程学院,江苏科技大学材料科学与工程学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2019年18期
【基金项目】
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江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题“以创新实践为导向,加强校企联合培养,提高海洋工程专业学位研究生培养质量”(基金编号:JGLX19_183),“‘一带一路’战略下材料类来华留学研究生培养模式的研究”(项目编号JGZZ18_058),江苏科技大学研究生教育教学改革研究项目“来华留学研究生教学与管理质量提升的研究与实践”(项目编号:YJG2018Y_01),“非全日制研究生学位论文质量全程动态监
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